家长们经常为孩子的表现觉得焦急、手足无措。好比，担忧6岁的孩子自私吝啬，是小题大做？还是天经地义？近日，市教委和教育电视台结合开设的大型教育访谈节目《育儿有招》栏目，邀请华东师范大学的心理与人文科学学院的副教学严文华老师、以及闸北区幼儿园的张磊副园长，与家长们独特探讨“孩子自私，怎么办？ ”

　　孩子自私与规则感有关

　　一位幼儿家长提到，孩子爱吃鸡腿，平时都是他吃。有一次家中来了客人，鸡腿给客人吃，孩子就不能懂得，站起来说，“怎么今天的鸡腿不是我的？”还有一些行为，也让家长们担心。比如，有客人来的时候自己爱好的玩具不乐意给别人玩，在家里看到好吃的东西别人也不能碰，杭州英语家教，如果看到自己喜欢的电视就不能换台。

　　针对孩子的这种表示，严老师说明道，这与孩子的规则感有关。他自己遵照规矩，也盼望四周的人也遵守规则。“尤其这个规则对他有利，他就乐意这个规则连续下去，特殊像这种老人带孩子，年青的父母承当的义务是先教导老人而后通过白叟来更好地带孩子，不是很简略地把孩子交给老人就能够，那个规则实在是要所有家里人一起来协商，而那个规则我认为对孩子不管是在家里、还是在幼儿园、仍是他未来长大都是蛮主要的。”

　　“自私是我们成人间界的用语，它常常会带有道德性的断定。 ”严老师弥补道，这个阶段，孩子的道德观点还在发展中，对他的行为进行道德判定，是不适当、是苛责的。

　　“我觉得这顶帽子也是不应该随意扣的。 ”张园长也认同严老师的观点，不能单纯地说他自私。 “可能是因为他的责任心等道德的范围还在一个学习和发展的过程。”孩子273f287a01deafc79388e0040580不是与生俱来，更须要家长后天的引导。

　　父母“身教”比“言传”重要

　　“其实有良多东西都是大人教的。”一位家长先容，大人可以用自己的行动去影响小孩，或者直接去干预小孩的行为。他认为“言教”比“言传”重要。

　　严老师也赞成要关注孩子的行为。 “由于所有的孩子的行为都是在一个学习的进程当中，不一定说我们必定关注了他才会变得十分的正确，而是说你不关注他，那些不准确的就可能会连续下来。 ”在踊跃参加和及时改正的同时，严老师给出了更迷信的立场。父母在引诱的过程中，不仅要让他察看父母的言行，更重要的是告知他背地的起因。“言传”也是很重要的。

　　家长如何正确引导孩子

　　“当多少个小孩子聚在一起产生争执的时候，大人该怎么办呢？”家长们常会碰到这样的情形。

　　“咱们不太同意家长对孩子争辩的时候，随便地给自己的孩子或是别人的孩子扣帽子，比方说这个孩子怎么这么自私，宝宝0f0d4e180298c159c09605652c08不要跟他玩了。”张园长倡议，应当让孩子本人解决。“成人参与的话，杭州作文家教，你会把这个抵触进级，有的时候孩子还莫名其妙，杭州小提琴家教，爸爸妈妈为什么吵起来了，他们就会感到是不是自己有做错什么。 ”

　　“有些家长看到孩子拿那种可能比拟贵的玩具，立刻会禁止说不要带去，弄丢了弄坏了怎么办，那孩子会听家长的，然后就会带一个不太好的玩具从前，我觉得这种做法假如成为孩子主导的规则，他会有一点点麻烦。”严老师以为，孩子的自私与父母有意无意的领导有关。对此，家长要把抉择跟决议权交给他。

　　严老师再次提到，要让孩子自己学会规则。 “如果家长一开端就灌注不能拿好的东西跟别人分享，二十年之后孩子在感情上、在生涯当中、工作当中都不能拿好的东西跟别人分享，他画了一个很大的圈子说这个都是我好的，藏起来，都是我的，不能跟别人分享的。 ”更重大的是，让孩子感到到，分享我们可贵的货色是不保险的，在婚姻中就无奈分享真挚的那局部情感。 “所以跟别人建破密切关系是有问题的，跟别人树立信赖关联也会有问题的，所以会有剩男会有剩女。 ”

　　但一味地分享、无穷地慷慨也不太好。严老师提示道，要让孩子晓得分享的限度和范畴在哪里。“要跟他讲明白。对，你拿出去分了你就会不，如果然的弄坏了也不会再有新的玩具，所以分享是有付出，也有可能会有本钱啊，那孩子在分享之前他都要做善意理筹备的。 ”父母让他孩子去休会和感触这个过程，不要过多地干涉。